Comisión

Desarrollo Territorial Sostenible

La comisión aborda cómo la vinculación con el medio se constituye en herramienta que oriente las Instituciones de Educación Superior hacía una contribución real al desarrollo de los territorios en donde se insertan, mediante iniciativas bidireccionales generadas en base a ideas compartidas entre las comunidades y la formación profesional. Para lograr lo anterior la comisión implementa actividades que permiten la reflexión sobre el desarrollo sostenible de los territorios, identificación de buenas prácticas, elaboración de contenidos y mecanismos e indicadores para su evaluación.

desarrollo territorial

¿De qué se trata esta comisión?

En "este momento" estos son los temas que nos convocan... pero como organización viva, vamos evolucionando en forma colaborativa.

Coordinadores de Desarrollo Territorial Sostenible

Christian Valdés

Coordinador académico de proyectos VcM Universidad Adventista de Chile

Alejandra Araya

Subdirectora de Vinculación con el Medio Universidad Andrés Bello

Gonzalo Pizarro

Independiente

Armando Torres

Director General de Vinculación con el Medio Universidad Bernardo O´higgins

Gonzalo Luna

Coordinador de Vinculación con el Medio Escuela de Administración Pública Universidad de Valparaíso

Hoja de Ruta

Información de contexto/antecedente:

Ley 20.129: Ley de Aseguramiento de la Calidad en las Instituciones de Educación Superior

Vinculación con el medio. La institución de educación superior debe contar con políticas y mecanismos sistemáticos de vinculación bidireccional con su entorno significativo local, nacional e internacional, y con otras instituciones de educación superior, que aseguren resultados de calidad. Asimismo, deberán incorporarse mecanismos de evaluación de la pertinencia e impacto de las acciones ejecutadas, e indicadores que reflejen los aportes de la institución al desarrollo sustentable de la región y del país.

Fuente: https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=255323

  1. Ideas propias y necesidades del territorio:
  • Identificar y priorizar necesidades o requerimientos del entorno local/regional acorde a los intereses de la comunidad.
  1. Identificación actores relevantes:
  • Identificar buenas prácticas de articulación de las Instituciones con los planes de desarrollo regional o comunal.
  • Identificar buenas prácticas con entornos cercanos geográficamente a la institución
  • Identificar competencias en el ámbito de la IES que respondan a los requerimientos del entorno
  1. Plan de colaboración:
  • Generar instancias de asociatividad para el desarrollo de iniciativas
  1. Financiamiento:
  • Identificar oportunidades de financiamiento local que podrían ser útiles para el desarrollo de una vinculación con el medio pertinente a los territorios.
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